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远程教育网上教育视频会议设备维修网络视频会议设备维修 解决方案



远程教育系统方案
方案概述:

已经建设完成教育科研宽带网及各地市教育城域网络“校校通”工程是远程多媒体教育良好基础。在此网络基础下,视频会议设备维修系统可以实现远距离会议、办公和教学、教科研工作,同时可以充分利用该网络平台实现远程教育工作。充分发挥教育系统优质资源共享,提高管理工作效率,迅速提升教育系统运用现代信息化手段进行教育行政管理和教学、教科研工作水平。

具体需求:


1. 建立交流培训平台,进行技术交流和沟通
各院系领导讨论会议,临时点对点沟通,网上学习指导,老师学生可以通过互联网进行实时、非实时的学习和培训,能够实现学习资源 点播、答疑、辅导、同时在此基础上建立一个比较完善的通讯管理、人员管理、资源管理系统。为不同地域的教师和学生营造一个可以及时交流,分享,讨论的教学氛围。


2. 授课录像可以实时点播
教师的讲课情况,可以实时的录制下来,以后可以实现在线点播,方便学生复习功课。也可以直接把录制结果在其他教室播放,提高了教师的教学能力和效率,使大规模的同步授课成为现实。


3. 远程监控
可以利用视频双向教学系统中摄像机的远程控制功能,远程调节摄像机的焦距和视角,实时的监控教师的讲课情况和学生的听课情况,方便了教学中的管理工作。


4. 促进高校间的交流合作
进行教师和和学生的远程培训、网上学习指导、名师教案共享,课件共享。高校将视频会议设备维修系统引入高校管理, 降低管理成本,提升高校形象,促进各校区之间的合作和教学质量的提高。


解决方案



  为满足教育行业的需求,研发了双向视频教学系统,它能实现远程交互教学,提高教学质量。双向视频教学系统不仅可以进行音视频的交流,还可以进行文字的实时交流、文件传输、电子白板、文档共享、协同浏览、文件下载等主要功能。


借助网络双向视频教学系统可以帮你轻松建立远程教育、教学平台,并且可以提升以下3个方面的竞争力:



1. 教育技术:运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。



2. 息技术与课程整合:在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,构建有效的教学方式,促进教学的最优化。



3. 教师专业化:教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业的知识与技能,并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者的过程。








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